Rpp KKPI Kelas X, XI dan XII 2011/ 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : X / Gasal

Standar Kompetensi : Mengoperasikan PC Stand Alone

Kompetensi Dasar     : Mengoperasikan sistem operasi berbasis teks

Indikator                    :

o   Sistem komputer dijelaskan dengan rinci

o   Sistem komputer dinyalakan sesuai dengan prosedur yang benar.

o   Indikator keberhasilan sistem ditampilkan pada layar monitor

o   Perintah perintah sistem operasi siap dijalankan

o   Perintah membuat, melihat, mengubah dan menghapus folder dijalankan sesuai dengan ketentuan

o   Perintah menyalin, menghapus, dan memindahkan file dilakukan dengan baikPerintah untuk membuat, menghapus, memperbaharui file konfigurasi sistem dibuat secara benar

o   Prosedur shut down sistem dilakukan secara benar

Alokasi                       :         Jam pelajaran (      x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Diharapkan siswa trampil mengoperasikan sistem operasi berbasis teks yang meliputi :

w  Sistem Komputer

w  Prosedur penyalaan komputer

w  Identifikasi POST

- suara

- tampilan

w  Internal Command

w  Eksternal Command

w  Prosedur shut down

B. Materi Pembelajaran :

Sistem operasi berbasis teks :

- Sistem Komputer

- Prosedur penyalaan komputer

- Identifikasi POST

- suara

- tampilan

- Internal Command

- Eksternal Command

- Prosedur shut down

C. Metode Pengajaran           :

a.         Ceramah bervariasi

b.         Praktik

c.         Tanya Jawab

d.        Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1.      Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

2.      Motivasi dengan beberapa pertanyaan

3.      Review materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti.

                                 1.         Menjelaskan sistem komputer (input,proses,output, storage), hardware, software  secara singkat dan jelas.( Eksplorasi)

                                 2.         Menjelaskan dan melakukan prosedur penyalaan komputer sesuai dengan SOP               (Elaborasi)

                                 3.         Mengidentifikasikan kondisi komputer yang siap dengan melihat tampilan pada layar monitor dengan teliti (Elaborasi)

                                 4.         Menjelaskan dan melakukan perintah-perintah internal dengan penulisan yang benar.  (Eksplorasi)

                                 5.         Menjelaskan dan melakukan perintah-perintah eksternal dengan penulisan yang benar  (Eksplorasi)

                                 6.         Menjelaskan fungsi file konfigurasi pada sistem komputer (batch, config file)  (Eksplorasi)

                                 7.         Menjelaskan jenis-jenis perangkat keras yang dikonfigurasi dengan menggunakan sistem operasi berbasis teks (Elaborasi)

                                 8.         Melakukan Prosedur shut down sesuai dengan SOP ( Konfirmasi)

c. Penutup

1. Membuat kesimpulan.
2. Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.
3. Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman dan menjelaskan apa saja yang perlu disiapkan dalam persiapan penyalaan computer dengan gambar.

E. Sumber Belajar     :

1.                                                                  Buku

-          Modul KKPI Dikmenjur

-          Buku LKS Master

-          Majalah PC Plus

-          Tabloid Computek

-          Tabloid Computer Easy

2.                                                                  Guru

3.                                                                  Unit Komputer

4.                                                                  Sistem Operasi DOS

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Teknik

a.       Tes lisan

b.      Tes tertulis

c.       Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

a.       Daftar pertanyaan

b.      Tes isian singkat

c.       Tes pilihan ganda

d.      Tes uraian

e.       Lembar Kerja Siswa / Job Sheet

3. Soal/ Instrumen

Pilihan ganda

1.            Komputer dari bahasa latin …

a.    To Compute

b.    Computare

c.    Komputerisasi

d.   Compute

e.    Komputer

2.            Menyalakan komputer / proses aktifasi komputer disebut …

a.       Turn Off

b.      Booting

c.       Safe Mode

d.      Drawing

e.       Copy

3.            Alat pemroses data disebut ...

a.       Disk Drive

b.      Printer

c.       Mouse

d.      CPU

e.       Keyboard

4.            Perintah internal DOS untuk melihat isi direktory adalah ...

a.       DEL

b.      CHKDSK

c.       DIR

d.      COPY

e.       REN

5.            Perintah untuk berpindah direktory adalah ...

a.       CD

b.      RD

c.       Copy

d.      DEL

e.       Ver

6.            Yang termasuk piranti keluaran adalah ...

a.       CPU

b.      Monitor

c.       Keyboard

d.      Mouse

e.       Disk Drive

7.            Perintah untuk memformat disket adalah ...

a.       deltree

b.      edit

c.       excopy

d.      ren

e.       format

8.            Mematikan komputer / proses non aktifasi komputer disebut ...

a.       Turn Off

b.      Booting

c.       Safe Mode

d.      Drawing

e.       Copy

Kunci Jawaban :

1.      B

2.      B

3.      D

4.      C

5.      A

6.      B

7.      E

8.      A

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : X / Gasal

Standar Kompetensi : Mengoperasikan PC Stand Alone

Kompetensi Dasar     : Mengoperasikan Sistem Operasi berbasis Graphic User Interface (GUI)

 Indikator                   :

§  Pointing device (seperti mouse) dijelaskan secara benar.

§  Mouse digunakan untuk melakukan perintah pengelolaan file dan folder, seperti melihat isi folder, membuat, mengubah, menghapus, mengganti nama file/folder, menyalin/ memindahkan folder dan menyalin/memindahkan file dari suatu folder ke lokasi lain

§  Pointing device dengan cara “point & click” maupun “click & drag” dilakukan pada lingkungan GUI

§  Pengelolaan sistem manajemen menu tampilan, icon dan tampilan utama dilakukan dengan benar

§  Control Panel dioperasikan untuk mengelola sumber daya dan software hardware pada komputer

§  Device input output diinstalasi pada sistem dengan cermat dan teliti

§  Program pada sistem operasi berbasis GUI dibuka dan ditutup sesuai prosedur

§  Proses shutdown dilakukan secara benar sesuai dengan SOP

Alokasi                       :          Jam pelajaran (         x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini diharapkan peserta dapat :

w  Menjelaskan jenis-jenis piranti pointing device

w  Menggunakan peralatan peralatan pointing device sesuai dengan kebutuhan

w  Menjelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah dan menghapus file baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh

w  Menjelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah folder baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh.

w  Menjelaskan dan melakukan pengaturan tampilan kerja

w  Pengoperasian Control Panel untuk mengatur Display, User Account, Date and Time, System, Network Connection, Add and Remove Program dan lain-lain

w  Menjelaskan dan melakukan prosedur untuk mengelola menu, icon dan tampilan utama

w  Menjelaskan dan melakukan prosedur instalasi printer, scanner, kartu jaringan.

w  Menjelaskan dan melakukan prosedur shutdown

B. Materi Pembelajaran         :

Sistem Operasi berbasis GUI :

·     Pengetahuan peralatan pointing device

·     Membuat, menyalin, mengubah dan menghapus file satu persatu, kelompok dan seluruh

·     Membuat , menyalin, mengubah dan menghapus folder satu persatu, kelompok dan seluruh

·     Pengaturan tampilan window sesuai dengan kebutuhan

·     Pergoperasian Control Panel

·     Perintah-perintah untuk mengelola menu, icon dan tampilan utama

·     Install printer, scanner, kartu jaringan,

·     Prosedur Shutdown komputer

C. Metode Pengajaran           :

a.             Ceramah bervariasi

b.            Praktik

c.             Tanya Jawab

d.            Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1.            Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

2.            Motivasi dengan beberapa pertanyaan

3.            Review materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti.

·         Menjelaskan jenis-jenis piranti pointing device ( Eksplorasi)

·         Menggunakan peralatan peralatan pointing device sesuai dengan kebutuhan (Elaborasi)

·         Menjelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah dan menghapus file baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh (Elaborasi)

·         Menjelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah folder baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh. ( Elaborasi)

·         Menjelaskan dan melakukan pengaturan tampilan kerja ( Elaborasi)

·         Pengoperasian Control Panel untuk mengatur Display, User Account, Date and Time, System, Network Connection, Add and Remove Program dan lain-lain        ( Elaborasi)

·         Menjelaskan dan melakukan prosedur untuk mengelola menu, icon dan tampilan utama ( Elaborasi)

·         Menjelaskan dan melakukan prosedur instalasi printer, scanner, kartu jaringan.          ( Eksplorasi)

·         Menjelaskan dan melakukan prosedur shutdown (Konfirmasi)

c. Penutup

1.      Membuat kesimpulan.

2.      Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.

3.      Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman dan menjelaskan apa saja yang perlu disiapkan dalam persiapan penyalaan computer dengan gambar.

E. Sumber Belajar     :

1. Buku
1. Modul KKPI Dikmenjur
2. Buku LKS Master
3. Majalah PC Plus
4. Tabloid Computek
5. Tabloid Computer Easy
2. Guru
3. Unit Komputer
4. Sistem Operasi WINDOWS

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Teknik

a.       Tes lisan

b.      Tes tertulis

c.       Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

a.       Daftar pertanyaan

b.      Tes isian singkat

c.       Tes pilihan ganda

d.      Tes uraian

e.       Lembar Kerja Siswa / Job Sheet

3. Soal/ Instrumen

Pilihan Ganda

1.      Gambar atau simbol yang mewakili program pada tampilan desktop aktif adalah ...

a.       taskbar

b.      start button

c.       pointer

d.      toolbar

e.       icon

2.      Menunjuk suatu gambar/icon dengan menggunakan mouse disebut ...

a.       drag

b.      pointer

c.       klik

d.      double klik

e.       printing

3.      Menekan mouse tanpa dilepaskan kemudian digeserkan ke arah tertentu disebut ...

a.       pointing

b.      klik

c.       double klik

d.      drag

e.       scan

4.      Mematikan komputer dengan prosedur yang benar disebut ...

a.       turn off

b.      printing

c.       shut down

d.      scanning

e.       booting

5.      Di bawah ini fungsi dari klik kanan adalah ...

a.       mengaktifkan suatu program

b.      memilih suatu file

c.       melihat daftar hal yang bisa dilakukan suatu objek

d.      memunculkan pilihan bantuan

e.       menampilkan aplikasi lain

6.      Untuk meminta bantuan/help kita menekan ...

a.       F1

b.      F2

c.       F3

d.      F4

e.       F5

7.      Menekan dua tombol atau lebih pada keyboard disebut ...

a.       tombol fungsi

b.      tombol kombinasi

c.       tombol kontrol

d.      drag

e.       double klik

8.      Microsoft Windows Xp adalah ...

a.       program basis data

b.      program pengolah kata

c.       sistem operasi

d.      program graphic

e.       programer

9.      Petunjuk gerakan mouse pada layar adalah ...

a.       icon

b.      taskbar

c.       pointer

d.      start button

e.       background

10.  Tombol kombinasi untuk mematikan komputer adalah ...

a.       Alt + F2

b.      Alt + F3

c.       Alt + F4

d.      Ctrl + Alt + Del

e.       Ctrl + S

Kunci Jawaban :

1.      E

2.      C

3.      D

4.      A

5.      C

6.      A

7.      B

8.      C

9.      C

10.  C

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : X / Genap

Standar Kompetensi : Mengoperasikan sistem operasi software

Kompetensi Dasar     : Menginstal sistem operasi Software

Indikator                    :

• Fungsi software sistem operasi dijelaskan dengan benar
• Langkah-langkah menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar
• Cara menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar
• Software sistem operasi diinstal sesuai dengan SOP
• Software sistem operasi dioperasikan dan berjalan secara normal
• Fungsi software aplikasi dijelaskan dengan benar
• Langkah-langkah menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar
• Cara menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar
• Software aplikasi diinstal sesuai dengan SOP
• Software aplikasi dioperasikan dan berjalan secara normal

Alokasi                       :         Jam pelajaran (       x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

• Mempersiapkan software dan komputer yang akan diinstal
• Menjelaskan fungsi software sistem operasi
• Menjelaskan langkah-langkah instalasi software sistem operasi
• Menginstal software sistem operasi
• Mengoperasikan software sistem operasi
• Menjelaskan fungsi software sistem operasi
• Menjelaskan langkah-langkah instalasi software sistem operasi
• Menginstal software sistem operasi
• Mengoperasikan software sistem operasi

B. Materi Pembelajaran         :

Menginstal Sistem Operasi dan Program Aplikasi :

Fungsi software :

§ sistem operasi

§ aplikasi

Cara menginstal software :

§ sistem operasi

§ aplikasi

Cara mengoperasikan software :

§ sistem operasi

§ aplikasi

C. Metode Pengajaran           :

a.       Ceramah bervariasi

b.      Praktik

c.       Tanya Jawab

d.      Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1.      Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

2.      Motivasi dengan beberapa pertanyaan.

3.      Review materi sebelumnya.

b. Kegiatan Inti.

·         Mempersiapkan software dan komputer yang akan diinstal ( Eksplorasi)

·         Menjelaskan fungsi software sistem operasi ( Eksplorasi)

·         Menjelaskan langkah-langkah instalasi software sistem operasi ( Eksplorasi)

·         Menginstal software sistem operasi (Elaborasi)

·         Mengoperasikan software sistem operasi (Konfirmasi)

·         Menjelaskan fungsi software sistem operasi (Elaborasi)

·         Menjelaskan langkah-langkah instalasi software sistem operasi (Elaborasi)

·         Menginstal software sistem operasi (Elaborasi)

·         Mengoperasikan software sistem operasi (Konfirmasi)

c. Penutup

1.      Membuat kesimpulan.

2.      Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.

3.      Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman dan menjelaskan apa saja yang perlu disiapkan dalam persiapan penyalaan computer dengan gambar.

E. Sumber Belajar     :

1.      Buku

a.       Modul KKPI Dikmenjur

b.      Buku LKS Master

c.       Majalah PC Plus

d.      Tabloid Computek

e.       Tabloid Computer Easy

2.      Guru

3.      Unit Komputer

4.      Software Sistem Operasi

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Tehnik

a.       Tes lisan

b.      Tes tertulis

c.       Penugasan

d.      Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

a.       Daftar pertanyaan

b.      Tes isian singkat

c.       Tes pilihan ganda

d.      Tes uraian

e.       Pekerjaan rumah

f.       Bagan rangkuman

g.      Lembar Kerja Siswa / Job Sheet

3. Soal/ Instrumen

Pilihan Ganda :

1.      Memulai proses install windows digunakan perintah ...

a.       Instal

b.      Fdisk

c.       Format C:/S

d.      Setup

e.       Command

2.      Yang tidak termasuk dalam kategori software operating system adalah ...

a.       Unix

b.      Free BSD

c.       Ms. Office 2003

d.      Linux

e.       Windows Xp

3.      Dibawah ini adalah salah satu aplikasi multimedia adalah ...

a.       Auto CAD

b.      Media Player

c.       Protel

d.      K-Word

e.       K-Spread

4.      Dalam suatu tahapan install kita membutuhkan suatu nomor yang berbeda untuk tiap-tiap CD installprogram, nomor ini disebut ...

a.       Licence number

b.      Serial number

c.       Code number

d.      Nomor urut

e.       Password

5.      Bila muncul tulisan ”General Failure Reading” Drive A: berarti terdapat kerusakan boot pada drive …

a.       A

b.      B

c.       C

d.      D

e.       E

Kunci Jawaban :

1.      D

2.      C

3.      B

4.      B

5.      A

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : X / Genap

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Sistem Operasi Software

Kompetensi Dasar     : Mengoperasikan software Pengolah Kata

 Indikator                   :

·        Fungsi software pengolah kata dijelaskan dengan benar

·        Software pengolah kata dijalankan melalui perintah yang terdapat pada start menu, shortcut atau icon

·       Berbagai software pengolah kata dioperasikan sesuai dengan SOP

·       Perintah-perintah pengelolaan File Document, seperti: membuat dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain, keluar dari program aplikasi dijalankan dengan benar

·        File Document disimpan menggunakan berbagai format antara lain : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Dokument), html (Web page)

·       File Document dijalankan  dengan perintah-perintah editing sederhana antara lain : mengetik dan menyelipkan huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, page break, penggunaan kolom, paragraf, border dan shading, format painter, edit, paste, cut, mail merge

·        File Document diatur dengan perintah-perintah pengaturan antara lain: ukuran kertas, orientasi kertas (Potraid atau Landscap), margin

·        Header dan Footer, pemberian halaman, penomoran isian berulang diaplikasikan pada file dokumen

·        Perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview diaplikasikan sesuai  dengan parameter kertas dan printer

·        File Document dicetak sesuai dengan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit.

Alokasi                       :         Jam pelajaran (        x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

·         Menjelaskan fungsi software pengolah kata

·         Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software pengolah kata sesuai SOP

·         Mengoperasikan melalui menu, shortcut atau icon pada berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word (Microsoft Office), Text Document (Star Office), Witer (Open Office)

·         Membuat file dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain dengan menggunakan berbagai program aplikasi pengolah kata.

·         Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai prosedur

·         Menyimpan file dokumen baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Document), html (Web page)

·         Menjelaskan dan melakukan pengolahan dan pengaturan pada file dokumen menggunakan perintah-perintah font, text aligment, bullet and numbering, border and shading, page break, coulumn, page setup, paragraf, format painter, header and Footer, edit, paste, cut, mail merge

·         Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak file dokumen dengan benar

·         Megoperasikan perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview serta menyesuaikan parameter kertas dgn printer

·         Mengoperasikan perintah cetak pada software pengolah untuk mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit

·         Mencetak file dokumen

B. Materi Pembelajaran         :

Aplikasi Software Pengolah Kata :

§  Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software pengolah kata

·        Membuat, membuka dan menyimpan file document

·        Pengolahan dan pengaturan, serta isian berulang pada file document

·        Pencetakan file document

C. Metode Pengajaran           :

1. Ceramah bervariasi
2. Praktik
3. Tanya Jawab
4. Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1.      Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

2.      Motivasi dengan beberapa pertanyaan

3.      Review materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti.

·         Menjelaskan fungsi software pengolah kata ( Eksplorasi)

·         Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software pengolah kata sesuai SOP (Elaborasi)

·         Mengoperasikan melalui menu, shortcut atau icon pada berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word (Microsoft Office), Text Document (Star Office), Witer (Open Office) (Elaborasi)

·         Membuat file dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain dengan menggunakan berbagai program aplikasi pengolah kata. (Elaborasi)

·         Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai prosedur           ( Eksplorasi)

·         Menyimpan file dokumen baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Document), html (Web page)

·         Menjelaskan dan melakukan pengolahan dan pengaturan pada file dokumen menggunakan perintah-perintah font, text aligment, bullet and numbering, border and shading, page break, coulumn, page setup, paragraf, format painter, header and Footer, edit, paste, cut, mail merge (Elaborasi)

·         Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak file dokumen dengan benar  (Elaborasi)

·         Megoperasikan perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview serta menyesuaikan parameter kertas dgn printer (Elaborasi)

·         Mengoperasikan perintah cetak pada software pengolah untuk mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit (Elaborasi)

·         Mencetak file dokumen (Konfirmasi)

c. Penutup

1.      Membuat kesimpulan.

2.      Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.

3.      Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman dan menjelaskan apa saja yang perlu disiapkan dalam persiapan penyalaan computer dengan gambar.

E. Sumber Belajar     :

1. Buku

a.       Modul KKPI Dikmenjur

b.      Buku LKS Master

c.       Majalah PC Plus

d.      Tabloid Computek

e.       Tabloid Computer Easy

2. Guru
3. Unit Komputer
4. Software Pengolah Kata

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Tehnik

1. Tes lisan
2. Tes tertulis
3. Penugasan
4. Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

a.       Daftar pertanyaan

b.      Tes isian singkat

c.       Tes pilihan ganda

d.      Tes uraian

e.       Pekerjaan rumah

f.       Bagan rangkuman

g.      Lembar Kerja Siswa / Job Sheet

3. Soal/ Instrumen

Pilihan Ganda :

1. Toolbar untuk menebalkan karakter adalah ...

a.       Bold

b.      Italic

c.       Underline

d.      Style

e.       Size

2. Untuk membuat paragraf rata kiri, kita tinggal klik toolbar ...

a.       Bold

b.      Italic

c.       Centered

d.      Left

e.       Right

3. Elemen Ms. Word yang berguna untuk menggeser layar/lembar kerja secara horisontal adalah ...

a.       Scroolbar horisontal

b.      Scroolbar Vertikal

c.       Taskbar

d.      Toolbar

e.       Menubar

4. Elemen layar Ms. Word yang berguna untuk melihat program-program yang masih aktif adalah ...

a.       Scroolbar

b.      Toolbar

c.       Taskbar

d.      Menubar

e.       Taskpane

5. Jenis toolbar yang bisa digunakan untuk memilih dan mengatur peerubahan karakter adalah toolbar ...

a.       Formating

b.      Standar

c.       Drawing

d.      Horisontal

e.       Mail merge

6. Yang dimaksud Pull Down menu adalah ...

a.       Menu bar

b.      Toolbar

c.       Taskbar

d.      Statusbar

e.       Kotak dialog

7. Tampilah elemen layar Ms. Word yang berupa penggaris untuk pedoman pengukuran disebut …

a.       Toolbar

b.      Scroolbar

c.       Statusbar

d.      Ruller

e.       Desktop

8. Toolbar yang digunakan untuk melihat/menampilkan hasil cetakan dilayar adalah ...

a.       Printer

b.      Print Preview

c.       Undo

d.      Redo

e.       Zoom

9. Toolbar yang digunakan untuk menyimpan dokumen yang kita ketik adalah ...

a.       Print

b.      Print Preview

c.       Undo

d.      Redo

e.       Save

10. Kita dapat melihat halaman berapa yang sedang kita edit dari suatu file pada ...

a.       Taskbar

b.      Toolbar

c.       Taskpane

d.      Scrollbar

e.       Statusbar

11. Untuk menjalankan program Word setelah menekan tombol start kemudian ...

a.       Dokumen

b.      Run

c.       Fovorities

d.      Program

e.       Windows

12. Untuk membatalkan perintah kita klik toolbar ...

a.       Redo

b.      Undo

c.       Hiperlink

d.      Cut

e.       Delete

13. Untuk membuat rata tengah kita klik toolbar ...

a.       Left

b.      Right

c.       Center

d.      Drawing

e.       Arrow

14. Toolbar yang digunakan untuk memodifikasi tulisan adalah ...

a.       Drawing

b.      Standar

c.       Mail Merge

d.      Format

e.       Arrow

15. Untuk mengulang text yang baru kita tekan ...

a.       Ctrl + O

b.      Ctrl + P

c.       Ctrl + S

d.      Ctrl + Y

e.       Ctrl + Z

16. Untuk mencetak dokumen dengan tombol kombinasi ...

a.       Ctrl + P

b.      Ctrl + Z

c.       Ctrl + Y

d.      Ctrl + O

e.       Ctrl + N

17. Untuk menyimpan file kita bisa menggunakan tombol kombinasi ...

a.       Ctrl + P

b.      Ctrl + Z

c.       Ctrl + Y

d.      Ctrl + O

e.       Ctrl + S

18. Garis vertikal sebagai tanda posisi siap ketik adalah ...

a.       Titik Sisip

b.      Mistar

c.       Autoshape

d.      Powerpoint

e.       Flow Chart

19. Suatu karakter yang digunakan untuk memberi tanda pada suatu text disebut ...

a.       Numbering

b.      Bullet

c.       Replace

d.      Customize

e.       Drop Cap

20. Dalam membuat sampul/amplop individu dengan cara ...

a.       Tools, Latter and Mailing, Envelopes and label

b.      Tools, Letter

c.       Tools, Mail Marger

d.      Tools, Main Documen

e.       Tools, Delivery

Kunci Jawaban :

1. A                                             11. D
2. D                                             12. B
3. A                                             13. C
4. C                                             14. D
5. A                                             15. D
6. A                                             16. A
7. D                                             17. E
8. B                                             18. A
9. E                                              19. B
10. E                                              20. A

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : XI / Gasal

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Sistem Operasi Software

Kompetensi Dasar     : Mengoperasikan software Spreadsheet

Indikator                    :

·        Fungsi software spreadsheet (lembar sebar) dijelaskan dengan benar

·        Software spreadsheet (lembar sebar) dioperasikan melalui perintah start menu, shortcut atau icon

·      Berbagai software spreadsheet dioperasikan sesuai dengan SOP

·      Perintah-perintah pengelolaan file spreadsheet (lembar sebar) atau sheet (lembar kerja) seperti: membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain dioperasikan sesuai dengan SOP

·      File Spreadsheet disimpan menggunakan berbagai format antara lain : sxc, ods, csv, xls, html

·      Perintah-perintah pengaturan kolom dan baris diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan

·      File Spreadsheet diolah dengan perintah-perintah editing sederhana antara lain mengetik dan menyelipkan huruf/ kata/kalimat pada  cell, memformat cell misalnya numbering (number, currency, date, time dll), font, alignment, border, background, protection, merge and center

·        Perintah-perintah copy, cut dan paste diaplikasikan dengan berbagai pilihan, seperti: isi (value), format, formula atau semuanya.

·        Formula dan fungsi sederhana seperti: +(penjumlahan), - (pengurangan), *(perkalian), /(pembagian), sum, average dioperasikan dengan benar

·        Header dan Footer, digunakan  untuk isian berulang

·        Perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview, print area di-Setting sebelum mencetak file

·      File spreadsheet dicetak sesuai dengan parameter standar

Alokasi                       :          Jam pelajaran (         x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

·           Menjelaskan fungsi software spreadsheet

·           Menjelaskan fungsi menu-menu software spreadsheet

·           Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software spreadsheet

·           Mengoperasikan berbagai software spreadsheet misalnya : Microsoft Excel (Microsoft Office), Spreadsheet (Star Office), Calc (Open Office)

·           Membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain sebuah spreadsheet dengan menggunakan berbagai program aplikasi spreadsheet

·           Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file spreadsheet

·           Menyimpan file spreadsheet baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxc, ods, csv, xls, html

·           Menjelaskan langkah-langkah  pengolahan dan pengaturan data sederhana

·           Melakukan pengolahan dan pengaturan file spreadsheet pada cell (kolom dan baris) menggunakan fitur-fitur numbering (number, currency, date, time dll), font, alignment, border, background, protection, merge and center, copy, paste, cut

·           Mengapilkasikan fungsi dan formula sederhana seperti :  + (penjumlahan), -  (pengurangan), *(perkalian), /(pembagian), sum, average pada file spreadsheet

·           Menjelaskan fungsi perintah cetak pada software spreadsheet

·           Melakukan perintah-perintah Setting pencetakan seperti print setup dan print preview, print area.

·           Mengoperasikan perintah cetak pada software spreadsheet dengan parameter untuk mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang aktif/diedit.

·           Mencetak file spreadsheet

B. Materi Pembelajaran         :

Aplikasi Software Spreadsheet :

·         Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software spreadsheet

·         Membuat, membuka dan menyimpan file spreadsheet

·         Pengolahan data sederharna yang terdapat pada cell (kolom dan baris), serta isian berulang pada spreadsheet

·         Pencetakan file spreadsheet

C. Metode Pengajaran           :

1.      Ceramah bervariasi

2.      Praktik

3.      Tanya Jawab

4.      Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1.      Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

2.      Motivasi dengan beberapa pertanyaan

3.      Review materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti.

·         Menjelaskan fungsi software spreadsheet ( Eksplorasi)

·         Menjelaskan fungsi menu-menu software spreadsheet ( Eksplorasi)

·         Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software spreadsheet  (Eksplorasi)

·         Mengoperasikan berbagai software spreadsheet misalnya : Microsoft Excel (Microsoft Office), Spreadsheet (Star Office), Calc (Open Office) (Elaborasi)

·         Membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain sebuah spreadsheet dengan menggunakan berbagai program aplikasi spreadsheet (Elaborasi)

·         Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file spreadsheet (Eksplorasi))

·         Menyimpan file spreadsheet baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxc, ods, csv, xls, html  (Elaborasi)

·         Menjelaskan langkah-langkah  pengolahan dan pengaturan data sederhana (Eksplorasi))

·         Melakukan pengolahan dan pengaturan file spreadsheet pada cell (kolom dan baris) menggunakan fitur-fitur numbering (number, currency, date, time dll), font, alignment, border, background, protection, merge and center, copy, paste, cut (Elaborasi)

·         Mengapilkasikan fungsi dan formula sederhana seperti :  + (penjumlahan), -  (pengurangan), *(perkalian), /(pembagian), sum, average pada file spreadsheet (Elaborasi)

·         Menjelaskan fungsi perintah cetak pada software spreadsheet (Eksplorasi))

·         Melakukan perintah-perintah Setting pencetakan seperti print setup dan print preview, print area. (Elaborasi)

·         Mengoperasikan perintah cetak pada software spreadsheet dengan parameter untuk mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang aktif/diedit. (Elaborasi)

·         Mencetak file spreadsheet (Konfirmasi)

c. Penutup

1.      Membuat kesimpulan.

2.      Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.

3.      Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman dan menjelaskan apa saja yang perlu disiapkan dalam persiapan penyalaan computer dengan gambar.

E. Sumber Belajar     :

1. Buku
1. Modul KKPI Dikmenjur
2. Buku LKS Master
3. Majalah PC Plus
4. Tabloid Computek
5. Tabloid Computer Easy
2. Guru
3. Unit Komputer
4. Software Spreadsheet

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Tehnik

a.       Tes lisan

b.      Tes tertulis

c.       Penugasan

d.      Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

a.       Daftar pertanyaan

b.      Tes isian singkat

c.       Tes pilihan ganda

d.      Tes uraian

e.       Pekerjaan rumah

f.       Bagan rangkuman

g.      Lembar Kerja Siswa / Job Sheet

3. Soal/ Instrumen

Pilihan Ganda :

1.                                                      Simbol disamping merupakan simbol dari perangkat lunak lembar sebar ...

a.       Microsoft Excel

b.      Open Office Calc

c.       Open Office Lembar Sebar

d.      Microsoft Acces

e.       Microsoft Word

2. Menjalankan perangkat lunak lembar sebar di sistem operasi windows dengan cara mengklik strart, pilih program kemudian pilih ...

a.       Microsoft Excel

b.      Open Office Calc

c.       Open Office Lembar Sebar

d.      Microsoft Acces

e.       Microsoft Word

3.      Berikut ini adalah Software yang sejenis dengan Microsoft Excel, kecuali ...

a.       Open Office Calc

b.      Lotus

c.       Quattro

d.      K-Spread

e.       Microsoft Word

4.      Agar kursor bisa berpindah secara cepat menuju ke sel tertentu digunakan tombol ...

a.       Ctrl + end

b.      Ctrl + anak panah bawah

c.       Ctrl + -

d.      Page Down

e.       Tabs

5.      Tombol Ctrl + Home atau home pada Excel berfungsi untuk ...

a.       memindahkan ke kolom A

b.      menghapus isi sel

c.       menuju ke sel A10

d.      menuju ke sel A1

e.       membatalkan penghapusan

6.      Bila ingin merubah besar atau kecilnya tampilan tulisan pada layar monitor digunakan ...

a.       Open

b.      Cut

c.       Paste

d.      View

e.       Zoom

7.      Sistem operasi yang dibutuhkan untuk mengoperasikan program Excel adalah ...

a.       Windows

b.      Disk Operating System

c.       Powerpoint

d.      Access

e.       Modem

8.      Jika terjadi suatu kesalahan dalam memasukan data, maka dapat diperbaiki dengan menekan tombol ...

a.       F2

b.      F3

c.       F4

d.      F5

e.       F6

9.      Perintah untuk menutup suatu dokumen atau lembar kerja adalah ...

a.       File, Close

b.      File, Open

c.       File, Exit

d.      File, Delete

e.       File, Save

10.  Untuk mengakhiri pemakaian program Excel dilakukan dengan perintah ...

a.       Restore

b.      Close

c.       Exit

d.      Minimize

e.       Start, Shutdown, Yes

11.  Icon yang digunakan untuk memulai membuat grafik adalah ...

a.       Open

b.      Toolbar standar

c.       Charter

d.      Cut

e.       Chart Wizard

12.  Untuk meratakan tampilan data rata tengah digunakan jenis perataan ...

a.       Center

b.      Right

c.       Left

d.      Justify

e.       Merge

13.  Dengan meng-klik menu Format – Row – Height digunakan untuk ...

a.       meninggikan baris

b.      melebarkan baris

c.       meninggikan kolom

d.      melebarkan kolom

e.       tidak ada pengaruh

14.  Untuk memindahkan data dengan meng-klik menu edit kemudian pilih ...

a.       Cut

b.      Copy

c.       Paste

d.      Paste Special

e.       Select All

15.  Perintah Format – Cell – Patterns – Shading digunakan untuk membuat ...

a.       arsiran

b.      garis

c.       number

d.      mengatur huruf

e.       perataan huruf

16.  Membuat symbol Rp. Pada lembar kerja yang menyatakan nilai uang dengan memilih menu format – cell – number dari kotak dialog yang tampil memilih tab …

a.       Accounting

b.      Number

c.       Date

d.      Time

e.       Percentage

17.  Untuk menampilkan teks sesuai dengan lebar kolom dengan mengaktifkan fungsi teks control …

a.       wrap text

b.      shrink to fit

c.       merge cells

d.      center across selection

e.       orientation

18.  Untuk mengatur format perataan teks dengan memilih menu format – cell dari kotak dialog yang muncul pilih tab ...

a.       Alighment

b.      Font

c.       Number

d.      Pattern

e.       Border

19.  Gambar gunting (Cut) digunakan untuk ...

a.       menyalin

b.      mencetak

c.       mengubah

d.      mengimport

e.       menghapus data

20.  Fungsi paste digunakan untuk ...

a.       menghapus data

b.      mengcopy data

c.       memindah data

d.      mengubah data

e.       mencetak data

Kunci Jawaban :

1. A                     11. E
2. A                     12. A
3. E                      13. A
4. B                     14. A
5. D                     15. A
6. E                      16. A
7. A                     17. B
8. A                     18. A
9. A                     19. D
10. C                     20. C

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : XI / Genap

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Sistem Operasi Software

Kompetensi Dasar     : Mengoperasikan software  Presentasi

Indikator                    :

·               Fungsi software presentasi dijelaskan dengan benar

·               Software presentasi dijalankan melalui perintah start menu dan shortcut atau icon

·               Berbagai software presentasi dioperasikan sesuai dengan SOP

·               Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP

·               File Presentasi disimpan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi

·               Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan

·               Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan

·               Lay-out dan isian standar yang berulang pada Header Footer dibuat dan diubah melalui master slide.

·               File presentasi dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan

·               File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan.

·               Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print preview disetting sesuai dengan kebutuhan

·               File presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan LCD

·               Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi

Alokasi                       :           Jam pelajaran (          x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat :

·               Menjelaskan fungsi software presentasi (Eksplorasi))

·               Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar (Elaborasi)

·               Mengoperasikan berbagai software presentasi dengan cermat misalnya : Microsoft Power Point (Microsoft Office), Presentation (Star Office), Impress (Open Office) (Elaborasi)

·               Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi (Elaborasi)

·               Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object  (Elaborasi)

·               Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan  slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition (Elaborasi)

·               Memberikan Header and Footer pada slide presentasi (Elaborasi)

·               Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes (Elaborasi)

·               Mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time (Elaborasi)

·               Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD (Eksplorasi))

·               Mengoperasikan navigasi pada slide presentasi (Konfirmasi)

B. Materi Pembelajaran         :

Aplikasi Software  Presentasi :

·               Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi

·               Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.

·               Pengolahan file presentasi

·               Pencetakan file presentasi

·               Persiapan Presentasi

C. Metode Pengajaran           :

·               Ceramah bervariasi

·               Praktik

·               Tanya Jawab

·               Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan            :

1.      Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

2.      Motivasi dengan beberapa pertanyaan.

3.      Review materi sebelumnya.

b. Kegiatan Inti.

·         Menjelaskan fungsi software presentasi (Eksplorasi)

·         Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar (Elaborasi)

·         Mengoperasikan berbagai software presentasi dengan cermat misalnya : Microsoft Power Point (Microsoft Office), Presentation (Star Office), Impress (Open Office) (Elaborasi)

·         Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi

·         Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object  (Elaborasi)

·         Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan  slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition (Elaborasi)

·         Memberikan Header and Footer pada slide presentasi (Elaborasi)

·         Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes (Elaborasi)

·         Mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time (Konfirmasi)

·         Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD (Eksplorasi)

·         Mengoperasikan navigasi pada slide presentasi (Elaborasi)

c. Penutup

1.      Membuat kesimpulan.

2.      Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.

3.      Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman dan menjelaskan apa saja yang perlu disiapkan dalam persiapan penyalaan computer dengan gambar.

E. Sumber Belajar     :

1. Buku

a.       Modul KKPI Dikmenjur

b.      Buku LKS Master

c.       Majalah PC Plus

d.      Tabloid Computek

e.       Tabloid Computer Easy

2. Guru
3. Unit Komputer
4. Software Presentasi

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Tehnik

a.       Tes lisan

b.      Tes tertulis

c.       Penugasan

d.      Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

a.       Daftar pertanyaan

b.      Tes isian singkat

c.       Tes pilihan ganda

d.      Tes uraian

e.       Pekerjaan rumah

f.       Bagan rangkuman

g.      Lembar Kerja Siswa / Job Sheet

3. Soal/ Instrumen

Pilihan Ganda :

1. Program yang digunakan untuk presentasi selain Microsoft Power Point adalah …

a.       Autocad

b.      Flash

c.       Storyboard

d.      Microsoft Builder

e.       Microsoft Word

2. Alat yang digunakan untuk memantulkan cahaya dari komputer ke layar lebar disebut …

a.       Over Head Proyektor

b.      Data Link

c.       In Focus

d.      LCD

e.       Monitor

3. Di bawah ini termasuk toolbar standar, kecuali …

a.       Redo

b.      Undo

c.       Paste

d.      Copy

e.       File

4. Tombol singkat yang mewakili suatu perintah tertentu disebut ...

a.       menu

b.      toolbar

c.       icon

d.      slide

e.       sheet

5. Gambar yang melambangkan perintah-perintah tertentu dalam toolbar disebut ...

a.       menu

b.      toolbar

c.       icon

d.      slide

e.       sheet

6. Langkah-langkah untuk membuat slide yang baru adalah dengan perintah ...

a.       Format, New Slide

b.      File, New

c.       Insert, New Slide

d.      File, Open

e.       View, Slide sorter

7. Untuk menampilkan efek animasi presentasi langsung di layar monitor yaitu dengan memilih ...

a.       On screen presentation

b.      Web presentation

c.       Black and White overheads

d.      Colour over heads

e.       35 mm slide

8. Untuk mengatur urutan slide yaitu dengan perintah ...

a.       Slide Show

b.      Set up show

c.       Next Slide

d.      Action button

e.       Hyperlink

9. Untuk menjalankan slide presentasi yaitu dengan menekan tombol ...

a.       F6

b.      F8

c.       F5

d.      F4

e.       F1

10. Software yang sejenis dengan Microsoft Power Point adalah ...

a.       Storyboard

b.      Photoshop

c.       HTML

d.      Microsoft Outlook

e.       Corel Draw

11. Membatalkan suatu perintah dalam istilah komputer disebut …

a.       Undo

b.      Redo

c.       Edit

d.      Format

e.       File

12. Untuk memasukan symbol atau gambar di dalam slide, menu bar yang dibuka adalah ...

a.       Insert

b.      Format

c.       View

d.      Edit

e.       Redo

13. Untuk mengubah jenis font, menu bar yang kita buka adalah ...

a.       Insert

b.      View

c.       Format

d.      Edit

e.       File

14. Untuk menentukan jarak spasi, menu bar yang kita buka adalah ...

a.       Edit

b.      View

c.       Format

d.      Insert

e.       File

15. Ctrl + R digunakan untuk membuat teks rata pada ...

a.       kanan

b.      tengah

c.       kanan kiri

d.      kiri

e.       sembarang

Kunci Jawaban :

1. C                     9. C
2. D                     10. A
3. E                      11. A
4. B                     12. A
5. C                     13. C
6. B                     14. C
7. A                     15. A
8. B

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : XI / Genap

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Sistem Operasi Software

Kompetensi Dasar     : Mengoperasikan Software Aplikasi Basis Data

Indikator                    :

·               Fungsi software basis data dideskripsikan dengan benar

·               Software basis data dioperasikan melalui perintah pada menu, shortcut atau icon

·               Berbagai software basis data dioperasikan sesuai denga SOP

·               Pengertian database, table, field, record, primary key dijelaskan dengan benar

·               Fitur-fitur pengelolaan file basis data diaplikasikan sesuai kebutuhan

·               Software basis data dioperasikan untuk membuat dan memasukkan data sesuai dengan kebutuhan dengan single table

·               Salah satu field  basis data disetting menjadi sebuah primary key

·               Perintah-perintah editing sederhana digunakan untuk menambah, mengubah, menghapus record  sesuai dengan kebutuhan

·               File basis data  ditampilkan dengan user interface

·               File basis data dicetak sesuai dengan data yang dibutuhkan (report sheet)

Alokasi                       :            Jam pelajaran (           x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

·         Menjelaskan fungsi software basis data

·         Menjelaskan proses membuat, membuka, menyimpan, dan menutup software basis data

·         Mengoperasikan berbagai program aplikasi basis data

·         Menjelaskan pengertian data base, tabel, field, record, primary key

·         Mengoperasikan software aplikasi basis data untuk membuat dan menyimpan tabel yang terdiri dari beberapa field dan menjadikan salah satu field nya menjadi primary key

·         Mengoperasikan software basis data untuk memasukkan, menambah, mengubah, menghapus record dengan teiliti

·         Menampilkan data atau file basis data dengan user interface

·         Mencetak file basis data

B. Materi Pembelajaran         :

Aplikasi Software Pengolahan Basis Data :

·         Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software basis data

·         Membuat, membuka, menyimpan file basis data.

·         Pengolahan file basis data.

·         Pencetakan file basis data

 C. Metode Pengajaran          :

1.      Ceramah bervariasi

2.      Praktik

3.      Tanya Jawab

4.      Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1.      Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

2.      Motivasi dengan beberapa pertanyaan

3.      Review materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti.

·         Menjelaskan fungsi software basis data (Eksplorasi)

·         Menjelaskan proses membuat, membuka, menyimpan, dan menutup software basis data (Elaborasi)

·         Mengoperasikan berbagai program aplikasi basis data (Elaborasi)

·         Menjelaskan pengertian data base, tabel, field, record, primary key (Eksplorasi)

·         Mengoperasikan software aplikasi basis data untuk membuat dan menyimpan tabel yang terdiri dari beberapa field dan menjadikan salah satu field nya menjadi primary key (Elaborasi)

·         Mengoperasikan software basis data untuk memasukkan, menambah, mengubah, menghapus record dengan teiliti (Elaborasi)

·         Menampilkan data atau file basis data dengan user interface (Elaborasi)

·         Mencetak file basis data ( Konfirmasi)

c. Penutup

1.      Membuat kesimpulan.

2.      Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.

3.      Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman dan menjelaskan apa saja yang perlu disiapkan dalam persiapan penyalaan computer dengan gambar.

E. Sumber Belajar     :

1. Buku

a.       Modul KKPI Dikmenjur

b.      Buku LKS Master

c.       Majalah PC Plus

d.      Tabloid Computek

e.       Tabloid Computer Easy

2. Guru
3. Unit Komputer
4. Software Aplikasi Basis Data

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Tehnik

a.       Tes lisan

b.      Tes tertulis

c.       Penugasan

d.      Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

a.       Daftar pertanyaan

b.      Tes isian singkat

c.       Tes pilihan ganda

d.      Tes uraian

e.       Pekerjaan rumah

f.       Bagan rangkuman

g.      Lembar Kerja Siswa / Job Sheet

3. Soal/ Instrumen

Pilihan Ganda :

1. Untuk menghasilkan cetakan laporan secara melebar, yaitu dengan memilih ...

a.       landscape

b.      tabular

c.       portrait

d.      auto width

e.       auto wizard

2. Langkah untuk membuat hubungan antar field adalah dengan perintah ...

a.       Tool, Relationship

b.      Format, Relationship

c.       Insert, Relationship

d.      View, Relationship

e.       Queries, Relationship

3. Membuat form secara step by step dengan pola rancangan dan model yang telah tersedia, yaitu dengan memilih perintah …

a.       Form wizard

b.      Auto form tabular

c.       Auto form columnar

d.      Design view

e.       New Form

4. Ctrl + O berfungsi untuk …

a.       menutup file

b.      membuka file

c.       mencetak file

d.      membuat file baru

e.       membuat pilihan menu

5. Untuk membuat table tekan …

a.       file form

b.      Open File Tolls

c.       Open Table

d.      Open Object Table

e.       Open Queries Table

6. Yang dimaksud dengan program Microsoft Access adalah …

a.       program aplikasi pengolah data

b.      program basis data

c.       program grafis

d.      system operasi

e.       program tabel

7. Membuka database dalam Microsoft Access berarti membuka …

a.       file baru

b.      file yang kosong

c.       file yang sudah pernah dibuat

d.      file data

e.       file yang disimpan

8. Untuk membuat file database klik …

a.       Create

b.      Cancel

c.       Create kemudian klik File pada File name

d.      Save As

e.       New record

9. Dalam meng-update data, pada record untuk memilih sel, perintah yang digunakan adalah …

a.       klik pada posisi sel tertentu

b.      klik pada posisi collector kolom

c.       drag drop pointing

d.      klik select all

e.       ctrl + A

10. Memindahkan Insertion Point, untuk pindah ke awal record klik …

a.       first record

b.      last record

c.       previous record

d.      next record

e.       Ctrl + A

Kunci Jawaban :

1. A
2. A
3. A
4. B
5. C
6. B
7. D
8. A
9. A
10. A

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : XII / Gasal

Standar Kompetensi : Mengolah Data Aplikasi

Kompetensi Dasar     : Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard

Indikator                    :

§    Macam-macam jenis keyboard dibedakan menurut  fisik dan sistem koneksinya

§    Struktur tombol keyboard diidentifikasi sesuai dengan fungsinya

§    Tombol keyboard digunakan sesuai dengan fungsinya

§    Proses entry data dilakukan sesuai dengan standar operasi aplikasi

§    Entry  data pada aplikasi basis data diselesaikan tanpa error

§    Hasil entry  data dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan

§    Check list  diisi sesuai dengan entry  data yang dilakukan

Alokasi                       :         Jam pelajaran (       x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

§    Membedakan macam-macam keyboard

§    Mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard

§    Menjelaskan prosedur operasi pemasukan data pada suatu aplikasi basis data dengan menggunakan keyboard  sesuai SOP

§    Melakukan entry data pada  suatu aplkasi basis data dengan cermat

§    Mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti

§    Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data

§    Membuat laporan hasil entry  data pada suatu aplikasi basis data

B. Materi Pembelajaran         :

§    Pengenalan keyboard :

§    Macam-macam keyboard

§    Struktur dan fungsi tombol keyboard

§    Entry data aplikasi dengan keyboard:

§    Prosedur operasi pemasukan data dengan menggunakan keyboard

§    Entry data pada suatu aplkasi basis data

§    Pengecekan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data

§    Pencetakan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data

C. Metode Pengajaran           :

1.            Ceramah bervariasi

2.            Praktik

3.            Tanya Jawab

4.            Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1.            Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

2.            Motivasi dengan beberapa pertanyaan

3.            Review materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti.

§    Membedakan macam-macam keyboard ( Eksplorasi )

§    Mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard (Elaborasi)

§    Menjelaskan prosedur operasi pemasukan data pada suatu aplikasi basis data dengan menggunakan keyboard  sesuai SOP (Elaborasi)

§    Melakukan entry data pada  suatu aplkasi basis data dengan cermat (Elaborasi)

§    Mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti                (Konfirmasi)

§    Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data (Konfirmasi)

§    Membuat laporan hasil entry  data pada suatu aplikasi basis data (Konfirmasi)

c. Penutup

a.             Membuat kesimpulan.

b.            Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.

c.             Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman dan menjelaskan apa saja yang perlu disiapkan dalam persiapan penyalaan computer dengan gambar.

E. Sumber Belajar     :

1. Buku

a.       Modul KKPI Dikmenjur

b.      Buku LKS Master

c.       Majalah PC Plus

d.      Tabloid Computek

e.       Tabloid Computer Easy

2. Guru
3. Unit Komputer
4. Software Aplikasi Basis Data

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Tehnik

a.       Tes lisan

b.      Tes tertulis

c.       Penugasan

d.      Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

a.       Daftar pertanyaan

b.      Tes isian singkat

c.       Tes pilihan ganda

d.      Tes uraian

e.       Pekerjaan rumah

f.       Bagan rangkuman

g.      Lembar Kerja Siswa / Job Sheet

3. Soal/ Instrumen

Pilihan Ganda :

1.      Program Ms. Access dapat dikelompokan dalam ...

a.       database

b.      pengolah kata

c.       pemrograman

d.      pengolah angka

e.       presentasi

2.      Currancy mempunyai kapasitas memori ...

a.       4 byte

b.      100 karakter

c.       8 byte

d.      0 – 65.536 karakter

e.       50

3.      Penjelasan nama field dapat dimasukan pada kolom ...

a.       referensi

b.      data type

c.       description

d.      datasheet

e.       database

4.      Berikut ini objek-objek database dalam file proyek database, kecuali ...

a.       Tables

b.      Field

c.       Reports

d.      Queries

e.       Forms

5.      Kapasitas memori 0 – 255 karakter sesuai dengan ukuran yang diatur pada field size, type datanya adalah …

a.       memo

b.      text

c.       time

d.      date

e.       OLE object

6.      Untuk membuat tabel sendiri dengan menentukan field-field sesuai kebutuhan adalah ...

a.       Create

b.      New

c.       File open

d.      Design view

e.       Close

7.      Berfungsi manipulasi atau menyaring data dengan berbagai kriteria dan urutan yang diinginkan disebut ...

a.       Tables

b.      Forms

c.       Queries

d.      Field

e.       Reports

8.      Untuk membuat query maka pada objek dipilih ...

a.       Pages

b.      Queries

c.       Reports

d.      Forms

e.       Macros

9.      Toolbar yang berfungsi untuk mengidentifikasi identitas data adalah …

a.       primery key

b.      run

c.       set relationship

d.      queries

e.       auto wizard

10.  Untuk membuat form pada submenu objects pilih …

a.       Tables

b.      Queries

c.       Reports

d.      Macros

e.       Forms

Kunci Jawaban :

1. A                     6. D
2. C                     7. C
3. C                     8. B
4. B                     9. A
5. B                     10. E

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : XII / Gasal

Standar Kompetensi : Mengolah Data Aplikasi

Kompetensi Dasar     : Melakukan Update data dengan utilitas aplikasi

Indikator                    :

§    Langkah-langkah operasional  proses update data dijelaskan dengan benar

§    Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan permintaan/kebutuhan

§    Data dimasukan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan intruksi kerja.

§    Data di-update  sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error

§    Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan

§    Check list  diisi sesuai dengan update  data yang dilakukan

Alokasi                       :       Jam pelajaran (        x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

§    Menjelaskan langkah-langkah operasional  proses update  data pada suatu aplikasi basis data

§    Melakukan pemilihan data, field,  atau record pada suatu aplikasi basis data

§    Melakukan update  data  pada suatu aplikasi basis data dengan cermat

§    Melakukan pengecekan hasil update  data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti

§    Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/ kebutuhan

§    Membuat laporan hasil update  data pada suatu aplikasi basis data

B. Materi Pembelajaran         :

Update data pada Aplikasi Basis Data :

§    Langkah-langkah operasional  proses update  data pada suatu aplikasi basis data

§    Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data

§    Update  data pada suatu aplikasi basis data

§    Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data

§    Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data

C. Metode Pengajaran           :

1.            Ceramah bervariasi

2.            Praktik

3.            Tanya Jawab

4.            Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1.            Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

2.            Motivasi dengan beberapa pertanyaan

3.            Review materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti.

§    Menjelaskan langkah-langkah operasional  proses update  data pada suatu aplikasi basis data (Eksplorasi)

§    Melakukan pemilihan data, field,  atau record pada suatu aplikasi basis data (Elaborasi)

§    Melakukan update  data  pada suatu aplikasi basis data dengan cermat (Elaborasi)

§    Melakukan pengecekan hasil update  data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti (Konfirmasi)

§    Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/ kebutuhan (Konfirmasi)

§    Membuat laporan hasil update  data pada suatu aplikasi basis data (Konfirmasi)

c. Penutup

1. Membuat kesimpulan.
2. Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.
3. Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman dan menjelaskan apa saja yang perlu disiapkan dalam persiapan penyalaan computer dengan gambar.

E. Sumber Belajar     :

1.      Buku

a.       Modul KKPI Dikmenjur

b.      Buku LKS Master

c.       Majalah PC Plus

d.      Tabloid Computek

e.       Tabloid Computer Easy

2.      Guru

3.      Unit Komputer

4.      Software Aplikasi Basis Data

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Tehnik

a.       Tes lisan

b.      Tes tertulis

c.       Penugasan

d.      Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

a.             Daftar pertanyaan

b.            Tes isian singkat

c.             Tes pilihan ganda

d.            Tes uraian

e.             Pekerjaan rumah

f.             Bagan rangkuman

g.            Lembar Kerja Siswa / Job Sheet

3. Soal/ Instrumen

Pilihan Ganda :

1. Dibawah ini adalah menu yang terdapat pada Ms. Access, kecuali ...

a.       View

b.      Open

c.       File

d.      Edit

e.       Format

2. Field name adalah ...

a.       kolom untuk tempat membuat nama file yang diperlukan tabel

b.      tipe data yang digunakan untuk masing-masing record

c.       tempat pengaturan field

d.      tempat membuat field

e.       kumpulan beberapa nama

3. Untuk membuat laporan pada sub menu object pilih ...

a.       Reports

b.      Queries

c.       Macros

d.      Form

e.       Tables

4. Kumpulan data yang berhubungan dengan suatu objek, topik atau tujuan khusus disebut ...

a.       record

b.      field

c.       datasheet

d.      query

e.       database

5. Untuk memasukan data bisa melalui form, dan untuk menyimpan data field yang dilakukan yaitu klik/tekan ...

a.       New

b.      Save

c.       Open

d.      Print

e.       Close

Kunci Jawaban :

1. E
2. A
3. A
4. D
5. B

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : XII / Gasal

Standar Kompetensi : Mengolah Data Aplikasi

Kompetensi Dasar     : Melakukan Delete data dengan utilitas aplikasi

Indikator                    :

§    Data dihapus sesuai dengan rencana kerja dan prosedur/instruksi kerja

§    Record dihapus dengan beberapa macam cara sesuai  prosedur atau instruksi kerja

§    Field dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja

§    Tabel dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja

§    Proses delete  data diselesaikan sesuai dengan permintaan/ kebutuhan tanpa error

§    Hasil proses delete  data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan

§    Check list  diisi sesuai dengan proses delete data yang dilakukan

Alokasi                       :       Jam pelajaran (      x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

§    Menjelaskan prosedur penghapusan data

§    Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi

§    Melakukan macam-macam cara penghapusan record  menggunakan uitillitas aplikasi dengan cermat

§    Menjelaskan macam-macam cara penghapusan field  dengan utilitas aplikasi

§    Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat

§    Menjelaskan macam-macam cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi

§    Melakukan macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat

§    Melakukan pengecekan hasil  delete data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti

§    Mencetak hasil delete data

§    Membuat laporan hasil delete  

B. Materi Pembelajaran         :

Delete Data pada Aplikasi Basis Data:

§    Prosedur penghapusan data

§    Cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi

§    Cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi

§    Cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi

§    Pengecekan hasil delete data

§    Pencetakan hasil delete  data

C. Metode Pengajaran           :

1. Ceramah bervariasi
2. Praktik
3. Tanya Jawab
4. Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.
2. Motivasi dengan beberapa pertanyaan
3. Review materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti.

§  Menjelaskan prosedur penghapusan data (Eksplorasi)

§  Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi (Elaborasi)

§  Melakukan macam-macam cara penghapusan record  menggunakan uitillitas aplikasi dengan cermat (Elaborasi)

§  Menjelaskan macam-macam cara penghapusan field  dengan utilitas aplikasi (Elaborasi)

§  Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat (Elaborasi)

§  Menjelaskan macam-macam cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi (Elaborasi)

§  Melakukan macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat (Elaborasi)

§  Melakukan pengecekan hasil  delete data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti (Elaborasi)

§  Mencetak hasil delete data (Konfirmasi)

§  Membuat laporan hasil delete (Konfirmasi)

c. Penutup

1. Membuat kesimpulan.
2. Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.
3. Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman berkaitan dengan materi yang telah dibahas.

E. Sumber Belajar     :

1. Buku

o   Modul KKPI Dikmenjur

o   Buku LKS Master

o   Majalah PC Plus

o   Tabloid Computek

o   Tabloid Computer Easy

2. Guru
3. Unit Komputer
4. Software Aplikasi Basis Data

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Teknik

1. Tes lisan
2. Tes tertulis
3. Penugasan
4. Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

a.       Tes tertulis

b.      Lembar Kerja Siswa/Job sheet

3. Soal/ Instrumen

Tes tertulis :

1. Perintah delete record digunakan untuk ....

a.       Menghapus rekaman dari sebuah komputer

b.      Menghapus history dari sebuah database

c.       Menghapus field dari sebuah tabel

d.      Menghapus sebuah rekaman di database

e.       Menghapus suatu baris di suatu tabel

2. Untuk menghapus field dalam sebuah tabel digunakan perintah ....

a.       delete file

b.      delete field

c.       delete column

d.      delete rows

e.       delete baris

3. Kumpulan data-data biasanya berbentuk horisontal dan jika data-data disusun maka akan didapat sebuah informasi adalah definisi dari ....

a.       files

b.      field

c.       rows

d.      record

e.       columns

4. Berikut adalah perintah penghapusan sebuah field adalah ....

a.       Edit ® Delete columns

b.      Edit ® Delete row

c.       Edit ® Delete field

d.      File ® Delete

e.       File ® Delete columns

5. Shortcut untuk menghapus sebuah record adalah ....

a.       Alt + E + R

b.      Alt + E + M

c.       Alt + E + N

d.      Alt + E + Del

e.       Ctrl + E + N

6. Perintah untuk menghapus sebuah tabel adalah ....

a.       Edit ® Delete Table

b.      Edit ® Delete Tables

c.       Edit ® Del

d.      File ® Delete Table

e.       File ® Delete Tables

7. Penghapusan sebuah kolom bersifat ....

a.       permanen

b.      sementara

c.       mengikat

d.      temporary

e.       bisa dikembalikan

8. Langkah-langkah untuk mengisi sebuah filed yang telah kita hapus adalah ....

a.       klik field yang bersangkutan kemudian isi dengan data yang diinginkan

b.      klik column yang bersangkutan kemudian isi dengan data yang diinginkan

c.       klik record yang bersangkutan kemudian isi dengan data yang diinginkan

d.      buat kembali filed yang sama kemudian isi

e.       ubah nama filed yang bersangkutan kemudian isi

9. Berikut ini adalah perintah untuk mengubah nama dalam MS Access, kecuali ....

a.       Edit ® Rename

b.      Edit ® M

c.       Alt + E + M

d.      F2

e.       F3

10. Di bawah ini adalah ikon untuk menghapus sebuah column adalah ....

1.                                                    d.

2.                                                    e.

3. 

Kunci Jawaban :

1. E                                  6. C
2. B                                 7. A
3. D                                 8. D
4. A                                 9. E
5. B                                 10. A

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : XII / Gasal

Standar Kompetensi : Mengolah Data Aplikasi

Kompetensi Dasar     : Melakukan Entry data dengan Image Scanner

Indikator                    :

§    Prosedur pengoperasian image scanner dijelaskan sesuai dengan standar operasi image scanner

§    Image scanner dioperasikan sesuai dengan SOP

§    Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah image

§    Gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja.

§    Objek/image  disimpan dengan format yang ditentukan misal jpeg, gif, bmp, psd, dan lain sebagainya

§    Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan

§    Check list  diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan

Alokasi                       :         Jam pelajaran (       x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

§    Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner

§    Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner  sesuai dengan SOP

§    Menjelaskan pengolahan image dengan aplikasi pengolah image

§    Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja

§    Menyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja

§    Melakukan pencetakan hasil/image

§    Membuat laporan hasil 

B. Materi Pembelajaran         :

Entry Data dengan Image Scanner :

§    Prosedur pengoperasian image scanner

§    Scanning gambar dengan menggunakan image scanner

§    Aplikasi pengolah image

§    Manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image

§    Penyimpanan hasil/image dengan format khusus

§    Pencetakan hasil/image

C. Metode Pengajaran           :

1. Ceramah bervariasi
2. Praktik
3. Tanya Jawab
4. Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1.      Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

2.      Motivasi dengan beberapa pertanyaan

3.      Review materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti.

§  Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner (Eksplorasi)

§  Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner  sesuai dengan SOP (Elaborasi)

§  Menjelaskan pengolahan image dengan aplikasi pengolah image (Eksplorasi)

§  Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja (Elaborasi)

§  Menyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja (Elaborasi)

§  Melakukan pencetakan hasil/image (Konfirmasi)

§  Membuat laporan hasil (Konfirmasi)

c. Penutup

1. Membuat kesimpulan.
2. Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.
3. Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman berkaitan dengan materi yang telah dibahas.

E. Sumber Belajar     :

1.      Buku

o   Modul KKPI Dikmenjur

o   Buku LKS Master

o   Majalah PC Plus

o   Tabloid Computek

o   Tabloid Computer Easy

2.      Guru

3.      Unit Komputer

4.      Software Driver Scanner

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Teknik

a.       Tes lisan

b.      Tes tertulis

c.       Penugasan

d.      Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

1. Tes tertulis
2. Lembar Kerja Siswa/Job sheet

3. Soal/ Instrumen

Tes tertulis :

1. Yang harus dilakukan pertama kali bila mesin scanner tidak dapat diaktifkan, walaupun driver sudah diinstall adalah ....

a.             periksa memori

b.            periksa RAM

c.             periksa BIOS

d.            periksa Device

e.             Control Panel

2. Urutan proses memotong gambar adalah ...

a.             klik icon crop, klik gambar, klik OK

b.            klik icon yang, klik gambar, klik OK

c.             klik icon tool, klik gambar, klik OK

d.            klik icon stitch, klik right, klik OK

e.             klik icon gradient, klik right, klik OK

3. Berikut program aplikasi yang tidak bisa untuk menjalankan scanner adalah ....

a.             Paint Shop Pro

b.            Office

c.             Norton Antivirus

d.            Photo Studio

e.             B dan D benar

4. Salah satu format file untuk menyimpan image hasil scan adalah ....

a.             doc

b.            jpg

c.             ppt

d.            txt

e.             xls

5. Berikut ini adalah program aplikasi yang dapat digunakan untuk memanipulasi file hasil scan adalah ....

a.             MS Access

b.            MS Word

c.             MS Excel

d.            Adobe Photoshop

e.             Adobe Acrobat Reader

Kunci Jawaban :

1. E
2. A
3. C
4. B
5. D

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : XII / Gasal

Standar Kompetensi : Mengolah Data Aplikasi

Kompetensi Dasar     : Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition)

Indikator                    :

§    Prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode OCR (Optical Character Recognition) dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR

§    Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP

§    Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR

§    Hasil scanning diimpor ke apikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.

§    Text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.

§    Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan misal doc, pdf, dan lain sebagainya

§    Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan

§    Check list  diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan

Alokasi                       :       Jam pelajaran (      x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

§    Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recognition)

§    Melakukan Scanning obyek  dengan menggunakan Scanner yang di-set mode OCR  sesuai dengan SOP

§    Menjelaskan pengolahan hasil scannng dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro)

§    Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata

§    Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format

§    Melakukan pencetakan hasil scanning

§    Membuat laporan hasil

B. Materi Pembelajaran         :

Entry Data dengan OCR (Optical Character Recognition) :

§    Prosedur pengoperasian OCR

§    Scanning  dengan menggunakan OCR

§    Pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro)

§    Import  dan Editing text dengan aplikasi pengolah kata

§    Penyimpanan hasil scanning dengan berbagai format

§    Pencetakan hasil scanning

C. Metode Pengajaran           :

1. Ceramah bervariasi
2. Praktik
3. Tanya Jawab
4. Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.
2. Motivasi dengan beberapa pertanyaan
3. Review materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti.

§  Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recognition)(Eksplorasi)

§  Melakukan Scanning obyek  dengan menggunakan Scanner yang di-set mode OCR  sesuai dengan SOP (Elaborasi)

§  Menjelaskan pengolahan hasil scannng dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro) (Elaborasi)

§  Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata (Elaborasi)

§  Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format (Elaborasi)

§  Melakukan pencetakan hasil scanning (Konfirmasi)

§  Membuat laporan hasil (Konfirmasi)

c. Penutup

1.      Membuat kesimpulan.

2.      Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.

3.      Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman berkaitan dengan materi yang telah dibahas.

E. Sumber Belajar     :

1. Buku

o   Modul KKPI Dikmenjur

o   Buku LKS Master

o   Majalah PC Plus

o   Tabloid Computek

o   Tabloid Computer Easy

2. Guru
3. Unit Komputer
4. Software Jaringan, Jaringan Internet

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Teknik

                                                             a.      Tes lisan

                                                            b.      Tes tertulis

                                                             c.      Penugasan

                                                            d.      Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

a.       Tes tertulis

b.      Lembar Kerja Siswa/Job sheet

3. Soal/ Instrumen

Tes tertulis :

1.            Berikut ini adalah langkah untuk melakukan entry, edit dan menyimpan data dengan menggunakan scanner, kecuali ....

a.             ambil gambar/objek yang sudah di-scan, masukan ke dalam file

b.            melakukan editting pada objek sesuai dengan kebutuhan

c.             melakukan proses cropping pada objek

d.            menghapus objek yang ada pada layar

e.             menyimpan objek yang telah di-edit

2.            Salah satu software tools yang dipergunakan untuk aplikasi Optical Character Recognition (OCR) adalah ....

a.             ACD See

b.            Adobe Premiere

c.             Adobe Photoshop

d.            Macromedia Flash

e.             OmniPage

3.            Langkah untuk menjalankan salah satu program aplikasi OCR adalah ....

a.             Start ® All Programs ® pilih Adobe Photoshop

b.            Start ® All Programs ® pilih Internet Explorer

c.             Start ® All Program ® pilih Microsoft FrontPage

d.            Start ® All Program ® pilih OmniPage

e.             Start ® All Program ® pilih Outlook Express

4.            Data yang bisa diproses dengan aplikasi OCR adalah data yang berbentuk dalam format ....

a.             animasi

b.            flowchart

c.             gambar

d.            grafik (chart)

e.             teks

5.            Apabila akan memproses suatu data dengan menggunakan aplikasi OCR, maka input device yang diperlukan adalah ....

a.             CD Writter

b.            Digitizer

c.             Plotter

d.            Printer

e.             Scanner

Kunci Jawaban :

1. A
2. E
3. D
4. C
5. E

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : XII / Genap

Standar Kompetensi : Mengoperasikan PC dalam jaringan

Kompetensi Dasar     : Menginstal software jaringan

Indikator                    :

§    Pengertian LAN dan Internet dijelaskan dengan benar

§    Perangkat jaringan dijelaskan secara singkat.

§    Nama komputer diidentifikasi sesuai dengan ketentuan penulisan nama komputer

§    Utilitas koneksi  dijalankan untuk menguji koneksi komputer secara cepat

§    Searching komputer dilakukan dengan cepat dan benar

§    Program diinstal melalui jaringan sesuai dengan prosedur dan berfungsi dengan baik

Alokasi                       :       Jam pelajaran (       x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

§    Menjelaskan pengertian LAN dan Internet dalam sistem jaringan komputer

§    Menjelaskan perangkat jaringan yang digunakan

§    Memberi identitas komputer (computer name, TCP/IP)

§    Melakukan uji koneksi dengan perintah “ping”

§    Melakukan searching komputer pada jaringan sesuai prosedur

§    Melakukan instal program melalui jaringan komputer sesuai dengan prosedur yang berlaku

B. Materi Pembelajaran         :

Instalasi program melalui jaringan komputer:

§    Jaringan  Komputer (LAN, Internet)

§    Perangkat Jaringan

§    Network Properties

§    Utilitas koneksi

§    Searching komputer

§    Instalasi program

C. Metode Pengajaran           :

1.      Ceramah bervariasi

2.      Praktik

3.      Tanya Jawab

4.      Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1.      Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

2.      Motivasi dengan beberapa pertanyaan

3.      Review materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti.

§  Menjelaskan pengertian LAN dan Internet dalam sistem jaringan komputer (Eksplorasi)

§  Menjelaskan perangkat jaringan yang digunakan (Eksplorasi)

§  Memberi identitas komputer (computer name, TCP/IP)) (Elaborasi)

§  Melakukan uji koneksi dengan perintah “ping” (Elaborasi)

§  Melakukan searching komputer pada jaringan sesuai prosedur(Elaborasi)

§  Melakukan instal program melalui jaringan komputer sesuai dengan prosedur yang berlaku (Elaborasi)

c. Penutup

1.      Membuat kesimpulan.

2.      Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.

3.      Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman berkaitan dengan materi yang telah dibahas.

E. Sumber Belajar     :

1. Buku

o   Modul KKPI Dikmenjur

o   Buku LKS Master

o   Majalah PC Plus

o   Tabloid Computek

o   Tabloid Computer Easy

2. Guru
3. Unit Komputer
4. Software Jaringan

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Teknik

a.       Tes lisan

b.      Tes tertulis

c.       Penugasan

d.      Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

1. Tes tertulis
2. Lembar Kerja Siswa/Job sheet

3. Soal/ Instrumen

Tes tertulis :

1. Kata internet adalah kependekan dari ....

a.             International nett

b.            Interconnected Network

c.             International Network

d.            Interconnected Net

e.             Internal Network

2. Hardware yang diperlukan untuk koneksi internet adalah ....

a.             Seperangkat PC

b.            Line telephone

c.             Modem

d.            Tersedianya ISP

e.             Semua diperlukan

3. Keuntungan dari layanan internet adalah ....

a.             Komunikasi murah

b.            Sumber informasi besar

c.             Tantangan baru untuk berusaha

d.            Jangkauan yang tidak terbatas

e.             Semua benar

4. Keuntungan yang didapatkan dari internet terutama bidang ....

a.             Bisnis

b.            Pemerintahan

c.             Akademis

d.            Organisasi

e.             Semua benar

5. Kata modem adalah kependekan dari ....

a.             Modulator dem

b.            Modulator demodulator

c.             Modulation dem

d.            Modulation demodulator

e.             Modulation demodulasi

Kunci Jawaban :

1.      B

2.      E

3.      E

4.      E

5.      B

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : XII / Genap

Standar Kompetensi : Mengoperasikan PC dalam jaringan

Kompetensi Dasar     : Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi

Indikator                    :

§    Pengertian sharing device dan manfaatnya dijelaskan secara benar

§    Protokol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas

§    Sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dilakukan sampai teridentifikasi

§    Proses copy file dan folder dilakukan sesuai prosedur yang berlaku.

§    Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan prosedur

Alokasi                       :        Jam pelajaran (      x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

§    Menjelaskan pengertian sharing device dan manfaatnya

§    Menjelaskan protokol sharing device yang digunakan

§    Melakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dengan benar

§    Menjelaskan dan melakukan proses copy file dan folder sesuai prosedur

§    Menjelaskan dan melakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur

B. Materi Pembelajaran         :

Pengoperasian Jaringan Komputer:

§    Pengertian dan manfaat sharing device

§    Protokol sharing

§    Sharing file, printer, Hard disk, CD ROM.

C. Metode Pengajaran           :

1. Ceramah bervariasi
2. Praktik
3. Tanya Jawab
4. Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.
2. Motivasi dengan beberapa pertanyaan
3. Review materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti.

§  Menjelaskan pengertian sharing device dan manfaatnya (Eksplorasi)

§  Menjelaskan protokol sharing device yang digunakan (Eksplorasi)

§  Melakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dengan benar (Elaborasi)

§  Menjelaskan dan melakukan proses copy file dan folder sesuai prosedur (Elaborasi)

§  Menjelaskan dan melakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur (Elaborasi)

c. Penutup

1. Membuat kesimpulan.
2. Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.
3. Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman berkaitan dengan materi yang telah dibahas.

E. Sumber Belajar     :

1. Buku

o   Modul KKPI Dikmenjur

o   Buku LKS Master

o   Majalah PC Plus

o   Tabloid Computek

o   Tabloid Computer Easy

2. Guru
3. Unit Komputer
4. Software Jaringan

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Teknik

a.       Tes lisan

b.      Tes tertulis

c.       Penugasan

d.      Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

a.       Tes tertulis

b.      Lembar Kerja Siswa/Job sheet

3. Soal/ Instrumen

Tes tertulis :

1. Coba ilustrasikan mengoneksikan komputer Anda dengan Internet!
2. Tuliskan lima manfaat dari Internet!
3. Tuliskan dampak negatif ( yang mungkin bisa terjadi) dengan adanya Internet menurut Anda!

Kunci Jawaban :

1. Setting Dial Up

a.       Klik Start ® All Program ® Accessories ® Comunication ® New Conection Wizard

b.      Pada jendela New Conection Wizard Klik Next

c.       Pilih opsi Connect to the Internet kemudian klik Next

d.      Pilih Setup my connection manually lalu klik Next

e.       Pilih Connect using a dial-up modem kemudian klik Next

f.       Isikan nama ISP, contohnya Telkomnet, kemudian tekan Next

g.      Masukan nomor dial ISP yaitu 0809 8 9999, lalu klik Next

h.      Isikan User ”telkomnet@instan”, pasword telkom dan konfirmasi pasword telkom pada menu Internet Account Information, pilih Make this default Internet Connection dan klik Next

i.        Beri tanda ceklis pada Add a shortcut to this connection to my desktop dan Klik Finish

2. Manfaat Internet adalah:

a.       Sebagai media komunikasi

b.      Sebagai media promosi

c.       Sebagai media komunikasi interaktif

d.      Sebagai alat research and development

e.       Sebagai pertukaran data

3. Dampak negatif dari Internet:

a.       Penggunaan tanpa arah dapat menghabiskan waktu dan uang

b.      Resiko terkena virus komputer yang mudah menyebar

c.       Memiliki ketergantungan pada jaringan telepon (ISP) yang berdampak langsung pada biaya pemakaian

d.      Menurunnya moralitas pengguna Internet karena mudahnya akses pornografi/pornoaksi

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : XII / Genap

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Web-Design (Internet)

Kompetensi Dasar     : Mengoperasikan Web-Browser

Indikator                    :

§    Pengertian dan manfaat internet dijelaskan dengan benar

§    Koneksi internet telah tersambung dengan baik

§    Web Browser telah terinstalasi dan dapat berjalan normal

§    Menu dan Format URL (Uniform Resouce Locator) dijelaskan secara tepat

§    URL tertentu  diakses melalui isian, menu dan  hyperlink dengan penulisan yang benar.

§    Informasi dan gambar dicari  menggunakan mesin pencari seuai prosedur

§    Fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti: proxy dan cookies ) dijelaskan dan diaplikasikan dengan benar

§    File-file hasil browsing  disimpan pada media penyimpan (hard disk,flash disk, CD) sesuai dengan prosedur

§    File dokumen hasil browsing dicetak dan fitur pencetakan diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan.

Alokasi                       :        Jam pelajaran (       x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

1.      Menjelaskan pengertian dan manfaat internet.

2.      Menjelaskan berbagai cara koneksi internet

3.      Melakukan koneksi internet melalui saluran telepon dan jaringan komputer

4.      Menjelaskan jenis Browser dan fitur yang ada.

5.      Menginstal berbagai Web-browser

6.      Menjelaskan pengetahuan tentang URL dan cara penulisannya di web Browser

7.      Melakukan browsing dengan menuliskan URL, menggunakan menu, hyperlink dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ada di Web-Browser secara tepat sesuai kebutuhan

8.      Mencari informasi dan gambar dengan menggunakan mesin pencari dengan cepat

9.      Menyimpan hasil browsing pada media penyimpan (hard disk,flash disk, CD) sesuai dengan kebutuhan.

10.  Membuka hasil pencarian ke program pengolah kata, presentasi sesuai dengan ektensi file hasil pencarian

11.  Mencetak hasil pencarian informasi dan gambar dengan kualitas baik

B. Materi Pembelajaran         :

Pengoperasian Web-Browser :

1.      Pengenalan internet

2.      Koneksi internet

3.      Pengenalan dan instalasi macam-macam Web-Browser

4.      Sistem Addressing di internet

5.      Hyperlink

6.      Pencarian (searching) informasi di Internet

7.      Penyimpanan file

8.      Pencetakan

C. Metode Pengajaran           :

1.      Ceramah bervariasi

2.      Praktik

3.      Tanya Jawab

4.      Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1.      Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

2.      Motivasi dengan beberapa pertanyaan

3.      Review materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti.

1.      Menjelaskan pengertian dan manfaat internet. (Eksplorasi)

2.      Menjelaskan berbagai cara koneksi internet (Eksplorasi)

3.      Melakukan koneksi internet melalui saluran telepon dan jaringan komputer (Elaborasi)

4.      Menjelaskan jenis Browser dan fitur yang ada. (Elaborasi)

5.      Menginstal berbagai Web-browser (Elaborasi)

6.      Menjelaskan pengetahuan tentang URL dan cara penulisannya di web Browser (Eksplorasi)

7.      Melakukan browsing dengan menuliskan URL, menggunakan menu, hyperlink dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ada di Web-Browser secara tepat sesuai kebutuha(Elaborasi)n

8.      Mencari informasi dan gambar dengan menggunakan mesin pencari dengan cepat (Elaborasi)

9.      Menyimpan hasil browsing pada media penyimpan (hard disk,flash disk, CD) sesuai dengan kebutuhan. (Elaborasi)

10.  Membuka hasil pencarian k(Elaborasi)e program pengolah kata, presentasi sesuai dengan ektensi file hasil pencarian

11.  Mencetak hasil pencarian informasi dan gambar dengan kualitas baik (Konfirmasi)

c. Penutup

1.      Membuat kesimpulan.

2.      Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.

3.      Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman berkaitan dengan materi yang telah dibahas.

E. Sumber Belajar     :

1.      Buku

o   Modul KKPI Dikmenjur

o   Buku LKS Master

o   Majalah PC Plus

o   Tabloid Computek

o   Tabloid Computer Easy

2.      Guru

3.      Unit Komputer

4.      Software Jaringan, Jaringan Internet

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Teknik

a.             Tes lisan

b.            Tes tertulis

c.             Penugasan

d.            Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

a.             Tes tertulis

b.            Lembar Kerja Siswa/Job sheet

3. Soal/ Instrumen

Tes tertulis :

1. Swbutkan beberapa software web browser yang sering digunakan dalam menjelakahi internet ....
2. Apa yang di maksud dengan search engine?
3. Sbutkan beberapa search engine yang anda ketahui!

Kunci Jawaban :

1. Software web browser yang sering digunakan adalah ....

a.             Internet Explorer

b.            Netscape Navigator

c.             Go!Zilla

d.            Opera

e.             Mozila Firefox

2. Search engine adalah suatu alat untuk melakukan pencarian situs atau web
3. contoh search engine antara lain:

a.             Altavista

b.            Lycos

c.             Go/Infoseek

d.            Hotbot

e.             Yahoo

f.             Google

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK                           : SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Diklat                : Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Tingkat / Semester    : XII / Genap

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Web-Design (Internet)

Kompetensi Dasar     : Mengoperasikan Software E-mail Client

Indikator                    :

§    Pengertian e-mail client dan web-mail  dijelaskan secara rinci.

§    Manfaat e-mail client dan web mail  dijelaskan dengan benar

§    Software E-mail client diinstall dan berfungsi dengan baik

§    Prosedur pembuatan e-mail  dijelaskan dengan benar

§    Alamat e-mail  dibuat dengan benar sesuai prosedur

§    Konfigurasi  E-mail client (SMTP Server, POP Server) dijelaskan dan dilakukan sesuai dengan prosedur penulisan

§    E-mail  dan attachment  dibuka dan dibaca sesuai dengan prosedur

§    E-mail  dan attachment (diteruskan, dihapus, dibalas ke satu alamat, beberapa alamat) dijelaskan dan diaplikasikan  seseuai prosedur

§    E-mail  dan attachment disimpan pada media yang tersedia dengan baik

§    E-mail  dan attachment dicetak dan fitur pencetakan dijelaskan dengan benar

Alokasi                       :         Jam pelajaran (        x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran       :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

1.      Menjelaskan pengertian web-mail , e-mail client, dan manfaatnya.

2.      Menjelaskan prosedur registrasi web-mail  dan e-mail client.

3.      Menjelaskan dan menggunakan menu yang terdapat dalam program web-mail  dan e-mail client secara tepat

4.      Membuat e-mail pada web-mail  dan e-mail client  sesuai prosedur

5.      Melakukan instal dan setting e-mail client  pada komputer sesuai prosedur

6.      Mengirim, membaca dan menghapus e-mail  sesuai dengan prosedur

7.      Mengirim, mambuka, dan menyimpan dan menghapus e-mail degan file attachment pada media penyimpan secara tepat

8.      Menjelaskan  dan melakukan proses pencetakan e-mail, attachment sesuai prosedur

B. Materi Pembelajaran         :

Aplikasi E-mail  :

1.      Web-mail  dan E-mail  Client

2.      Registrasi e-mail  

3.      Setting SMTP Server, POP Server, IMAP Server

4.      Fitur E-mail

5.      Aplikasi E-mail

6.      Attachment file

7.      Pencetakan

C. Metode Pengajaran           :

1.      Ceramah bervariasi

2.      Praktik

3.      Tanya Jawab

4.      Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          :

a. Pendahuluan         :

1.            Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

2.            Motivasi dengan beberapa pertanyaan

3.            Review materi sebelumnya

b. Kegiatan Inti.

1.            Menjelaskan pengertian web-mail , e-mail client, dan manfaatnya. (Eksplorasi)

2.            Menjelaskan prosedur registrasi web-mail  dan e-mail client. (Eksplorasi)

3.            Menjelaskan dan menggunakan menu yang terdapat dalam program web-mail  dan e-mail client secara tepat (Eksplorasi)

4.            Membuat e-mail pada web-mail  dan e-mail client  sesuai prosedur (Elaborasi)

5.            Melakukan instal dan setting e-mail client  pada komputer sesuai prosedur (Elaborasi)

6.            Mengirim, membaca dan menghapus e-mail  sesuai dengan prosedur (Elaborasi)

7.            Mengirim, mambuka, dan menyimpan dan menghapus e-mail degan file attachment pada media penyimpan secara tepat (Konfirmasi)

8.            Menjelaskan  dan melakukan proses pencetakan e-mail, attachment sesuai prosedur (Elaborasi)

c. Penutup

1.         Membuat kesimpulan.

2.         Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.

3.         Memberi tugas individu agar siswa membuat rangkuman berkaitan dengan materi yang telah dibahas.

E. Sumber Belajar     :

1. Buku

o   Modul KKPI Dikmenjur

o   Buku LKS Master

o   Majalah PC Plus

o   Tabloid Computek

o   Tabloid Computer Easy

2. Guru
3. Unit Komputer
4. Software Jaringan, Jaringan Internet

F. Penilaian Hasil Belajar     :

      1. Teknik

a.             Tes lisan

b.            Tes tertulis

c.             Penugasan

d.            Tes Praktik / Uji Kompetensi

      2. Bentuk Instrumen

a.             Tes tertulis

b.            Lembar Kerja Siswa/Job sheet

3. Soal/ Instrumen

Tes tertulis :

1. E-mail merupakan salah satu bentuk layanan internet yang berhubungan dengan ....

a.       komunikasi interaktif

b.      media promotor

c.       research and development

d.      pertukaran data

e.       semua benar

2. Berikut ini adalah aplikasi e-mail berbasis web, kecuali ....

a.       Graffity

b.      Plasa

c.       Hotmail

d.      Yahoo

e.       Web browser

3. Gambar amplop terbuka yang terdapat pada inbox di MS Outlook mengandung arti ....

a.       pesan baru

b.      pesan terhapus

c.       pesan telah dibuka

d.      pesan sedang dibuka

e.       pesan tersebut perlu dihapus

4. Gambar paperclip di sebelah pengirim pada inbox Outlook menunjukan bahwa ....

a.       pesan yang di terima tidak lengkap

b.      pesan yang di terima tidak terjawab

c.       pesan yang di terima segera dibalas

d.      pesan yang diterima berisikan lampiran

e.       pesan yang di terima tidak perlu dijawab

5. Fasilitas untuk mengecek e-mail yang ada pada kotake-mail adalah ....

a.       check mail

b.      attachement

c.       compose

d.      send

e.       search mail

6. Jika ingin mengirimkan pesan kepada seseorang, tetapi juga memberikan copy pesan pada orang lain, maka cantumkan alamat e-mailnya pada kolom .... selain pada kolom to ....

a.       Cc

b.      Bc

c.       Cb

d.      Bb

e.       AB

7. Tanda tangan elektrik yang ada di MS Outlook disebut ....

a.       signature

b.      sign e-mail

c.       address e-mail

d.      attachement

e.       initialing

8. Perintah forward pada MS Outlook berfungsi untuk ....

a.       meneruskan pesan yang di terima kepada orang lain

b.      membatalkan pengiriman pesan

c.       menyimpan pesan

d.      menyalin pesan

e.       mengedit pesan

Kunci Jawaban :

1. D                     5. A
2. B                     6. A
3. C                     7. A
4. D                     8. A

Kaligondang,    Juli 2011

            Mengetahui :

            Kepala Sekolah,                                                          Pengampu,

            Drs. Kusmanto                                                          Puji Rahayu, S. Pd

            NIP. 19600929 198703 1 006                                                NIP. 19720111 200701 2 008